Journées thématiques

16 juin 2014

Cérémonie de remise du prix Jean Kuntzmann

Persyval-labLJK

La cérémonie de remise du prix a eu lieu le lundi 16 juin 2014, à 18h30 dans l'auditorium du Musée de Grenoble.

6 décembre 2013

3 eme Forum Emploi Maths

Forum FEM 2013

Le Forum Emploi Maths permet à des étudiants en math, des recruteurs de grands groupes et de PME qui proposent des offres d'emploi et de stage et des responsables de formation de se rencontrer.

 

26 septembre 2013 ... 27 septembre 2013

Grenoble Interdisciplinary Days 2013

Organisée par l’Université Grenoble Alpes, cette manifestation a pour objectif d'encourager les échanges entre chercheurs et enseignants-chercheurs de différents domaines scientifiques.

8 juillet 2013 ... 12 juillet 2013

Summer School on Cyber-Physical Systems

EIT ICT Labs and PERSYVAL-Lab are organizing the first edition of the CPS Summer School. The CPS Summer School will explore the manifold relationship between networked embedded systems and humans as their creators, users, and subjects. The format of the Summer School will be a five days meeting, organized around different aspects of rigorous engineering of Cyber Physical Systems.

14 décembre 2012

Les sciences du numérique à Grenoble - 14 décembre 2012

 
Sciences du numérique à Grenoble De la vision de Jean Kuntzmann aux projets de demain :
Les Labex AMIES et PERSYVAL-Lab
29 novembre 2012 ... 30 novembre 2012

Atelier PROSPECTOM — Grenoble / 29, 30 novembre 2012

Ainsi qu'il a été précisé dans la description du contexte et des objectifs de ces journées, l'atelier PROSPECTOM est structuré autour de trois axes centraux pour la recherche en protéomique.

17 mars 2011 ... 18 mars 2011

Statlearn'11 : Workshop on "Challenging problems in Statistical Learning"

The workshop on "Challenging problems in Statistical Learning" was held in Grenoble on March 17-18, 2011. This workshop aims to summarize the new and future problems in statistical learning and to give a good idea of what already exists for dealing with these problems.

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